В Госдуме выступили с инициативой пересмотреть подход к проведению всероссийских проверочных работ. Вице-спикер Борис Чернышов направил министру просвещения Сергею Кравцову письмо, в котором просит оценить реальную эффективность ВПР и обсудить возможность их приостановки.
«Прошу вас предоставить информацию о том, является ли ВПР эффективным инструментом для повышения качества образования и какие конкретные управленческие решения принимаются по итогам их проведения», — говорится в обращении.
Что предлагает Чернышов:
Представить подтверждённые данные о влиянии ВПР на образовательные результаты в динамике по годам и регионам;
Разъяснить позицию Минпросвещения о допустимости включения результатов ВПР в текущую и итоговую оценку учеников;
Сообщить о мерах по снижению нагрузки на школьников в период проведения ВПР;
Обсудить формат проверочных работ с участием учителей, родителей и экспертов.
«Вопрос о моратории — это уже не предложение, а логичное требование. Нужно остановиться, разобрать эту систему и честно ответить: она вообще работает или просто создаёт видимость деятельности», — заявил Чернышов.
Депутат отметил, что хотя официально ВПР считаются диагностикой и не должны напрямую влиять на учеников, на практике их результаты воспринимаются как показатель работы школ и учителей. Это создаёт дополнительное давление и напряжённую атмосферу.
Чернышов также обратил внимание, что ВПР часто совпадают с другими контрольными, дети пишут по несколько работ в день, и у них остаётся меньше времени на учёбу.
Обложка и иллюстрации сгенерированы ИИ: Sora
Комментарии