В Приморском крае сложные климатические условия для выращивания сельхозкультур, поэтому там мало что может прижиться. Так, в прошлом году из-за дождей собрали только половину урожая. Досеивать эту культуру было бесполезно, потому что она не успела бы вызреть.
Из-за таких частых проблем Приморскому краю нужны особые сорта сельхозкультур, которые смогли бы расти, несмотря на суровый климат, и при этом приносить больше пользы.
Идея Вериного проекта возникла благодаря конкурсу «Научная Вселенная», который помогает школьникам и студентам создавать научные проекты и проводить исследования. Конкурс поощряет участников искать нестандартные решения, предлагать новые идеи и подходы к решению актуальных проблем.
Вере предложили принять участие в отборочном туре, который она успешно прошла. После этого организаторы дали участникам задание — разработать проект по выведению нового сорта сои с повышенным содержанием масла. Школьница с энтузиазмом взялась за эту задачу и придумала, как теоретически можно воплотить проект в жизнь.
Для Веры этот проект особенно значим. Школьница занимается свечеварением и использует соевый воск. У соевых свечей есть ряд преимуществ перед парафиновыми: аромат, чистое и более длительное горение, экологичность.
В разработке проекта Вере помогал её научный руководитель Антон Нижников.
Антон Нижников — председатель научной комиссии в области биологических наук и биоэкологии СПбГУ, ученый секретарь Вавиловского общества генетиков и селекционеров, главный редактор журнала СПбГУ Biological Communications, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию.
Вера вспоминает свою первую онлайн-встречу с наставником. Она очень волновалась и задавала много вопросов. Но вскоре страхи остались позади. Школьнице понравилось работать с ученым высокого уровня.
Наставник помогал ей в разработке проекта и давал конкретные задачи, которые привели Веру к успеху — победе в конкурсе «Научная Вселенная». «Когда мы доработали проект, я не ожидала, что мы победим, но у меня была цель выиграть, и я к ней пришла», — рассказала Вера.
Во время работы над проектом школьница активно изучала агробиотехнологии.
Агробиотехнологии — это использование научных методов биологии, генетики, микробиологии для улучшения сельского хозяйства. Благодаря агробиотехнологиям ученые помогают агрономам выращивать более устойчивые, урожайные и качественные растения.
Так, «Приморское золото» — выведенный сорт сои — получился, благодаря использованию традиционной и маркер-ассоциированной селекции.
Традиционная селекция — это отбор культур по внешнему виду (например, самые урожайные или устойчивые к болезням) и скрещивание их между собой. Уже из потомства ученые отбирают лучшие и потом снова их скрещивают и так далее. Это долгий процесс, результат виден не сразу.
Маркер-ассоциированная селекция — это использование генетических маркеров, участков ДНК, чтобы определить нужные признаки растений. Вместо того, чтобы ждать, пока растение вырастет и покажет новые качества, ученые по ДНК могут понять, есть ли у него необходимые качества или нет. Это ускоряет процесс селекции.
Когда эти два способа работают вместе, традиционная селекция задает общее направление, а маркер-ассоциированная — помогает быстрее и точнее выбрать нужные. На первом этапе ученые используют традиционную селекцию, чтобы получить растения с желательными признаками (хотя бы частично), а потом с помощью маркер-ассоциированной селекции отбирают те, у которых есть нужные генетические маркеры. Это позволяет ускорить и сделать более точным процесс получения сорта.
Сейчас «Приморское золото» на этапе доработки. Развивать проект школьнице помогает ее нынешний наставник Юлия Жукова.
Юлия Жукова — руководитель направления селекции и генетики на платформе «Я в агро», учёный из НИИ фундаментальных и прикладных Агробиотехнологий, центра молекулярно-генетических технологий ВолГАУ.
Вера надеется, что ее разработка получит поддержку, и планирует дальше ее улучшать и продвигать на конкурсах. Кстати, Вера настолько погрузилась в создание проекта, что даже изменила планы на будущее. Она собиралась поступать в медицинский университет, но в 2024 году передумала и теперь хочет углубиться в изучение биологии и биотехнологий в аграрном университете.
«Поскольку я состою в агротехклассе и интересуюсь применением биологии и биотехнологий в сельском хозяйстве, аграрный вуз для меня — приоритетный выбор», — уверена школьница.
Фото из личного архива Веры Давыдовой, обложка сгенерирована ИИ: Sora
Комментарии