Вице-спикер Государственной Думы Борис Чернышов (ЛДПР) предложил кардинально изменить подход к работе классных руководителей в школах. Согласно его инициативе, эта должность должна быть преобразована: педагоги получат статус «наставника» и будут полностью освобождены от предметной учебной нагрузки.
Основные задачи педагога-наставника по предложению депутата:
Работа с учениками. Мониторинг психологического состояния, формирование здорового микроклимата в классе.
Воспитательная деятельность. Организация классных часов и тематических мероприятий.
Профилактика. Предупреждение буллинга и социального отчуждения.
Взаимодействие. Тесная координация с родителями, школьным психологом, социальным педагогом и советником по воспитанию.
«Убежден, что только выделив воспитанию приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, мы сможем создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям», — заявил Борис Чернышов.
Ведомство, комментируя эту информацию ранее, подтвердило, что официальное предложение ещё не поступало, а обсуждаемая идея является личной инициативой депутата. В министерстве отметили, что в случае получения документа предложение будет проанализировано с учётом действующих нормативных актов.
Таким образом, инициатива пока находится на стадии общественного обсуждения и официального внесения, но уже вызывает широкий резонанс, поднимая важный вопрос о нагрузке учителей и приоритетах воспитательной работы в школе.
Обложка и иллюстрации сгенерированы ИИ: Sora
Комментарии